讓孩子學會傾聽
要孩子學會傾聽,不僅指能夠聽清楚別人的話,還包括要能夠聽得懂別人的意思,能夠領會和理解話語中的含義。
課堂上我們經常發現,有些學生,在老師講課時由於沒有專心聽講,沒聽清楚老師的話,當老師提問問到自己時,還不明白要回答什麼問題。
辯論會上,一方辯手正發表意見,另一方辯手雖認真聽了,但由於沒聽懂,沒能領會話中的含義,從而出現反擊時抓不住要害,針對性不強,反擊無力,無辯論高峰的現象。
之所以出現這種情況,一個很重要的原因在於,學生沒有養成傾聽的習慣,不會聽。
「聽」是語言智能非常重要的一個組成部分，是個體獲得語言素材的重要渠道之一。不會聽就意味著缺少了一個從外界獲得信息的重要來源。
所以,在語言智能的培養中,家長應該有意識地引導孩子學會傾聽。
學會傾聽,首要的是一個觀念問題。要讓孩子對語言、對聽的重要性有所了解,讓他們認識到認真聽別人講對自己的重要意義。
其次,需要教給他們一些聽的策略。
比如邊聽邊講,聽的過程和思考的過程結合起來。在聽的時候,不但要思考講話者主要表達的是什麼意思,他這樣講的原因是什麼,還要思考關於這個問題,我是怎麼想的,他的想法和我的想法之間有什麼區別和聯繫,怎樣想更合理等等。
孩子如果會帶著這些問題去聽,帶著這些思考去聽,聽對於他來說就不再是一種被動的活動,反而成為聽者主動積極思考的過程。
從而讓聽與思維成為一個不可分割的整體。
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