非遺進校園是弘揚優秀傳統文化，普及非遺常識，促進未成年人思想道德建設工作的重要內容，是當前我國非物質文化遺產傳承、保護以及實踐工作中的一項重要舉措，是將非遺文化融入基礎教育，培養學生文化自信、樹立民族自豪感，實現文化育人的重要方式。太原市文化館（太原市文化旅遊事業發展中心）自2017年開始正式啟動「非遺進校園常態化教學薪火工程」堅持至今，收到很好的效果。今年3月，2023年度非遺進校園常態化教學工作正式開始。
太原市文化館在與新建路小學總校、新建路小學富力華庭分校等學校的積極聯動下，繼續打造非遺進校園試點小學。根據計劃，並結合學校意願，篩選了適合小學生學習的非遺項目太原蓮花落、太原傳統剪紙、晉劇、張氏彩泥塑四個項目的非遺傳承人走進校園，為期15周的常態化教學有序開展，並收到熱烈反響。
此外，太原市文化館積極鼓勵非遺項目代表性傳承人走進校園，傳播太原優秀傳統文化。代表性傳承人苗振潔將傳統刻瓷帶進太原聾人學校，五年裡受惠師生200餘人次。代表性傳承人王銀鳳將太原傳統剪紙帶進第四實驗小學，小店恆大小學，三十二中小學校，東崗小學，西山小學等，近十年受惠師生1500人次等。
保護非物質文化遺產，傳承民族文化基因，提升中華文化的號召力，能夠增強青少年對優秀傳統文化的了解、尊重與傳承，並助其建立積極向上的民族自豪感與自信心。今後，太原市文化館將繼續與全市中小學校攜手並肩，讓非遺走進課堂、走進課本、走進家庭、走進同學們的生活中，讓優秀傳統文化在青少年心中生根發芽，形成人人愛非遺、人人懂非遺的良好局面。（來源：太原市文化館）