總有那麼一些書大人覺得平平無奇，甚至還有點無聊，小孩卻看得非常開心。

我覺得這本書有點煩人，不過我畢竟不是它的目標讀者。我的兒子覺得它棒呆了，上周每天晚上都讓我讀給他聽。

我孫女待在這裡的時候讀了一些新書，她挑了一套這個,從她的反應來看這套書應該沒讓她失望。她甚至選好了她下一本想讀的啪嗒貓了。

Splat the cat啪嗒貓這個名字相信很多小夥伴都在吳敏蘭、汪培珽老師書單聽過。

紐約時報暢銷書，時代雜誌評選2008年最佳繪本第四名。

第一眼看到啪嗒貓就被它毛絨絨的毛髮吸引到，實在讓人太想摸一把了。

再加上封面一個個搞笑又誇張的表情，很容易就抓住了大人小孩注意力。

劇情發展更是異想天開，笑料百出，總是那麼的出乎意料，有著那麼多天馬星空的想法，正中孩子們的心頭好。

但是也正是因為啪嗒貓這個系列這麼好，介紹它的人就少了。

因為當人人都知道一套書好的時候，反而好像更難說出它的優點所在了。

原作者的理念，加上專門寫分級的筆

Splat the cat原作者Rob Scotton，喜歡用小動物講故事。

手下經典的繪本除了我們可愛的啪嗒貓，還有一隻綿羊Russell。

畫風也是真實和夢幻的結合，細膩柔軟的毛髮，看上去就很舒服。

啪嗒貓的性格很普通，樂於助人、愛吃、有著自己的小聰明、不出眾但會為了自己的目標默默努力著。

如此接地氣的人物設定，在國外收穫了一大批大人小孩的喜歡，不少人還因此買了I can read的分級讀物。

結果看到封面寫著'Based on the creation of Rob Scotton'（基於Rob Scotton原作創作）呆了，嗯？竟然不是同一個作者？感覺被騙了？

其實I Can Read系列啪嗒貓的作者Laura Driscoll她同樣優秀。

甚至可以說，她比原作者Rob Scotton來說更適合寫啪嗒貓的分級讀物系列。

不是因為她是什麼名不見經傳的大牛，而是因為她就是專門寫分級讀物的，還只專注於初階和一階。

除了I can read以外，Step into reading蘭登、企鵝、迪士尼等等國外孩子常看的分級她都寫過。

一個有趣的人物設定，再加上擅長寫分級讀物作者，難怪孩子一下子陷進裡面，還提升和鍛鍊了自己的閱讀能力。

啪嗒貓系列對於初期和想要進階的讀者來說都是一個不錯的選擇。我兒子很喜歡這本書，這本書也給他帶來了學習新詞的機會。故事很有趣，他也很喜歡。

我兩個上幼兒園的孩子都喜歡啪嗒貓，裡面還有很多的高頻詞。

表達地道，細節到位，適合培養英文表達和思維

雖然I can read每一階的詞彙量邊界模糊常常遭人詬病，但是我覺得這也是使得I can read與眾不同的原因之一。

就好像Splat the cat I scream for ice cream，說的是啪嗒貓和他的同學們一起到冰淇淋工廠的故事。

說到去冰淇淋工廠，大家脫口而出的會是怎麼樣的英文表達呢？

在Splat the cat里是這樣寫的：His class was on a field trip on the ice cream factory!

是不是沒想到，接下來還有：

啪嗒貓和他的同學們來到冰淇淋工廠，本來滿心歡喜想著會有一堆冰淇淋等著他們。

結果Mr.Jellybean一直給它們講課，充滿期待的旅程瞬間變得無聊起來，書中來了一句"The cat's faces fell."臉都垮了下來。

一句faces fell就已經把bored,disappointed,unhappy...這些情緒包含進去了，還要更形象了。

啪嗒貓和同學們感到無聊後：

Their eyes glazed over.

Their heads drooped.

他們目光呆滯，頭一下一下地小雞啄米。

困得不行的啪嗒貓忍不住伸了個懶腰，結果不小心觸發了冰淇淋工廠的緊急按鈕。

Alarms blared.

Lights beamed.

Splat jumped and screamed!

警報響了起來。

燈閃了起來。

啪嗒貓尖叫著跳了起來！

一個環境描寫+人物描寫，再加上如此有衝擊力的畫面，緊張的氣氛瞬間就調動了起來。

常常聽媽媽們吐槽說自己的孩子上學後英文作文拿不到高分，其中很重要的一個原因就是詞彙量的匱乏。

一句「肚子發出咕咕聲」永遠要比「肚子餓了」要讓人覺得有趣。

如果來來去去都直接是「我今天去哪了，幹了什麼，又是開心的一天」，那麼不僅寫的人會寫得很無趣，看得人也會覺得無聊。

啪嗒貓中如此生動的語言描寫，給剛啟蒙的小朋友們提供了一個很好的敘事模板。

我們不僅要寫出事情的結果，我們還要寫出事情的過程，這才有意思。

同時，多角度的敘事方式，在看的過程中孩子也能增加不少的詞彙量。

啪嗒貓裡面的表達可以說是五花八門，變著花樣來。

就好像表達難過，一本書里就出現了幾種不同的表達方式：

Splat的爸爸坐下來的時候苦眉愁臉。

Then Splat's dad sat down with a small frown.

我們足球隊昨天輸了一場重要的比賽，所以不是很開心。

"Our soccer team lost our big game last night, and I'm a tad sad."

他想他爸的心情一定糟糕。

He thought his dad must be feeling very bad.

我想它一定很難過。

I think he's feeling really sad.

正是這些不一樣的、更地道的、更符合英文語境的表達方式，使得啪嗒貓讀上去永遠都是那麼的新鮮而有趣。

不強求完美的結局，不只是情商教育

延續了原作的啪嗒貓設定，I can read里的啪嗒貓同樣是一隻異想天開、樂於助人、樂觀向上、友好善良、專註解決問題的小貓咪。

在十幾個I Can Read故事裡，啪嗒貓不知道遭遇了多少次人生挑戰。

去野營遇到全能的隊友、玩遊戲總是輸、野營被朋友「捉弄」、在大合唱的時候發現唱歌天賦為0……

這些事平常得基本上每個孩子在成長路上都會遇到，啪嗒貓是如何「完美」地解決這些問題的呢？

他沒有，啪嗒貓就像所有的普通的小孩一樣沒辦法完美地解決生活中遇到的問題，但是他也有自己的選擇。

隊友那麼全能，那我做好自己就行；

玩遊戲總是輸並不等於不好玩，遊戲就是一起玩才有趣，好朋友間是會互相遷的；

班級大合唱發現自己唱歌天賦為0，那我也可以發掘一下自己別的特長；

至於被人捉弄，大方點也是可以的

……

啪嗒貓之所以能吸引那麼多小朋友的喜歡，原因之一在於他也是一個普通的小朋友。

他不是最強大的，他生活中也會有不開心的事情，也有解決不了的事情，所以顯得它真實讓人有代入感。

同時啪嗒貓關心和樂於助人的性格，是那麼啪嗒貓深受大小朋友喜歡的重要原因之一。

爸爸不開心它會留意到並想辦法讓爸爸開心起來。

遇到一隻不會嘎嘎叫的鴨子，啪嗒貓自己解決不了還會帶回學校問同學問老師。

啪嗒貓最好最要好的朋友小老鼠的哥哥來了，啪嗒貓會想很多好玩的活動一起玩。

一家人去沙灘度假，啪嗒貓不忘給去不了的爺爺帶上一隻可以聽到海的聲音的海螺。

如此一位貼心可愛的小貓咪，難怪人人都想和他成為朋友，人人都願意和他玩，人人都喜歡它。

最 後

啪嗒貓的一個系列讀下來，感覺像是看一個小朋友的成長日記一樣。

明明每一件都是那麼的普通日常，可是從小朋友的視角看過去卻又是那麼的閃閃發光充滿冒險和挑戰，還充滿了溫暖人心的部分。

在孩子的成長過程中有這麼一套「正能量」滿滿的繪本，是一件多麼幸福的事情啊。