現在高校博士研究生招生的形式開始普遍出現多樣化、多渠道、多類別，原本重點高校採用的碩博連讀、直博生、申請-考核制、統招等多元化的招生方式開始推廣到普通的高校，是難是易，很難說。那麼這幾種形式都有哪些區別呢？
1.直博生
該種形式的博士研究生招生方式多出現在理工科專業，目前文科專業相對較少，從本科階段開始選拔。
多採用精英式的培養模式，即本科生入學後，選拔一批高考成績優秀的學生，組建「精英班」，前兩年不分專業，第三學年根據自己的喜好劃分自己的專業。
從「精英班」裡面選拔出學科基礎好、學習能力強、科研水平突出的，有培養潛力的學生成為直博生，也就是通常所說的「本碩博連讀」。
這種選拔模式學校給提供最好的條件，配備最好的導師，發放優厚的獎助學金，培養出來的學生，多是科研達人，學界大牛的前景。
當然也有「方仲永」這樣的人，本科表現優秀，碩士吃喝玩樂，或者博士階段後勁不足，不能順利畢業，則面臨只能拿到本科學歷的風險，但也比例不大。
2.碩博連讀
該種選拔模式是在碩士階段進行的，一般是科研能力突出，具有代表性的優秀科研成果，由導師推薦，個人申請，免試進入到博士研究生學習階段。
當然它對碩士階段的科研成果有嚴格的規定，就文科專業而言，一般要求第一作者，或者導師一作，本人通訊作者身份公開發表CSSCI論文1篇以上。這種要求看似簡單，其實就當前普通高校的培養質量來看，也幾乎鳳毛麟角。
我們學校培養的文科碩士研究生，在讀期間能發表CSSCI的學生不足1%，甚至好多年份都是0.當然也可以有其他的代表性成果，比如出版專著、發明專利、科研立項、比賽獲獎等等，但最為多見的還是發表論文。
這種模式下，導師的認可是極為關鍵的，也就是說，如果有導師認可你，同意招收你，那麼代表性成果變得不再那麼重要。
3.申請考核制
該種模式在教育部破「五唯」後變得盛行起來，具體原因不像。具體操作是，先在網上填報個人的代表性科研成果，審核通過後，進入面試，匯報自己的代表性成果，並接受答疑。該種模式不同於直博生和碩博連讀的一點是，它是面向全國招生的，不僅僅是針對自己本校的學生。
相對來說，競爭更加激烈，但公平性也很難保障。受到疫情的影響，線下的面試困難重重，於是很多高校乾脆取消了博士研究生統招，全部採用直博生、碩博連讀，名額如有空餘，再通過申請考核制補充。
4.統招生
這種模式就跟普通考研一樣，需要網上報名，筆試考試，分數通過後，才能進入面試，面試通過後才能被錄用。
它對考生的科研能力和科研成果沒有要求，適合碩士階段平庸混日子的學生報考。當然這種模式正在被多數高校摒棄，被更加看重科研積累的以上三種模式取代。
在以上四種模式中，招生和錄取中又分為普通學生、少數民族骨幹計劃生、高校思政骨幹教師計劃生等模式，也就是特殊的博士生，留有專門的名額，多以招生在職博士研究生為主。
現在學歷貶值快，各地都在大力引進博士，尤其是「雙一流」高校、「雙一流」專業的博士，待遇也是相當豐厚。安家費動輒幾十萬到上百萬不等，博士津貼幾百元到上萬元不等，家屬工作解決有編制和無編制不等，或許正是最好的時候。
如有可能，選擇其中一種，抓緊準備吧！