寫在開篇
大唐之所以能夠成為「書法盛世」之時代，究其原因，套用今天的說法，就是「高考指揮棒」的引導作用所致。
唐代趨於完善的科舉制除了促進書法的普及，更為重要的是實現了選拔人才的公平及普及性，改變了唐以前「上品無寒門，下品無士族」的現象。
寫好字考取功名的教育理念根植於千家萬戶
科舉考試與書法直接掛鈎，可以追溯至大唐初期，讓「以書法獲取仕途」的成材觀根植於千家萬戶也始於大唐。考試評判制度與書法水平建立了直接的關係，使其二者高度依存密不可分也始於大唐。
科舉制度下叩開通向仕途大門的敲門磚
通俗點講就是，「書法水平的高低成了叩開通向仕途大門的敲門磚，書法成了科舉考試評分標準的首要依據」。
這樣一來，人們就產生了一種樸素的教育觀，直接把「讀書成才」觀換成了「寫字成才」。老百姓就認一個理，一個人只要字寫得好，就能有出人頭地做大官。
這就導致不論是官宦之家，商儒財主，還是普通百姓之家，都把學寫字，練書法視為家教的起跑線。
綜上
唐代是科舉制進步的轉折點，其考試選拔人才的方式基本實現了公平及廣泛參與度的提升。也正因這個科舉制的轉折的時代，使唐代成了書法藝術發展的最鼎盛時期。
總之，大唐盛世書法的鼎盛對中華書法藝術奠定的基礎厚度至今仍然有增無減。
附趙孟頫巔峰楷書作品《道德經》全卷5162個字之1-5卷。
三皇五帝起華夏文明五千年，老祖宗留下的全部智慧都匯集於此，欣賞臨摹均可受益。
品味普世哲理，讀《道德經》永不過時。啟迪智慧，精進書法，開啟成功人生。
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